Schulzimmer (cc) xeophin

Spätestens um 6:40 Uhr heißt es aufstehen, denn dann klingeln gleich zwei Wecker, denn einer reicht nicht, mich aus dem Schlaf zu holen. Eine halbe Stunde später bin ich auch schon unterwegs zur Schule. Komme ich ins Klassenzimmer, sind die ersten Klassenkameraden schon da und kaum 15 Minuten später fängt die Schule auch schon an.

Ich entsinne mich gerne noch der Zeit, als man alle zwei Schulstunden eine Pause hatte. Jetzt muss ich drei Stunden warten, bis man mal eine Denkpause einlegen kann. Zu der Uhrzeit ist keiner in der Klasse wirklich leistungsstark. Fragen werden eher träge beantwortet und man sieht kaum jemanden, der sich meldet. Besonders Doppelstunden, die im wirtschaftlichen Zweig keine Seltenheit sind, strecken einen ziemlich nieder. Ich finde es schwer, sich wirklich 1,5 Stunden mit dem selben monotonen Thema zu beschäftigen. Klar, wenn man eine Klausur schreibt, muss man noch mehr Zeit investieren, aber immerhin sind die Themen vielfältiger.

Die zweite Runde nach der Pause ist deutlich besser. Die Schüler sind endlich richtig wach, es wird mitgearbeitet und dann macht es auch Spaß.

Nach der zweiten Pause haben wir bereits Betriebswirtschaftslehre, Stochastik, Technologie, Deutsch und Englisch hinter uns gebracht. Doch nun fängt die Denkarbeit erst an. Sozialkunde ist ein Fach zum Mitdenken, schlimmer wird jedoch die Doppelstunde des philosophieträchtigen Ethikunterrichts. Der besteht wirklich auch komplizierten Gedankengängen und ob man es glaubt oder nicht, nicht selten geht man mit Kopfschmerzen aus dem Unterricht. Ob das nun an neun Stunden stickigen Klassenräumen oder tatsächlich zu viel Denkarbeit liegt, kann ich nicht sagen.

Neun Stunden Unterricht sind keine Seltenheit und zum Glück habe ich Französisch abgewählt, denn dann kämen noch einmal zwei Stunden hinzu.
Um 15:15 Uhr heißt es dann endlich Schulschluss und nichts wie ab nach Hause, denn immerhin war ich schon 7,5 Stunden in der Schule. Doch wer jetzt denkt, Freizeit sei endlich angesagt, liegt falsch. 9 Stunden Unterricht mit insgesamt 7 Fächern hinterlassen natürlich einen Haufen Hausaufgaben.

Für eine Hausaufgabe in Betriebswirtschaftslehre geht schonmal eine halbe Stunde ab, und wenn unser lieber Deutschlehrer mal wieder einen kompletten Aufsatz verlangt dann noch einmal etwa 0,75 bis 1 Stunde. Andere Aufgaben sind oftmals in weniger als 20 Minuten zu schaffen, jedoch sammelt sich da ganz schön viel Zeit an. Wenn man dann noch, wie ich ein Mathematik-Defizit hat, verlängert sich die Zeit nochmal um einiges, da ich über einer Aufgabe hänge, die ich einfach nicht verstehe. Mein persönlicher Rekord liegt beim neunmaligen Rechnen ein und derselben Aufgabe, mit jedes Mal das falsche Ergebnis, ehe ich sie frustriert in eine Ecke schmiss.

Mittlerweile ist es bereits etwa 18:00 Uhr und man kann sich vorstellen, dass man dann keine Lust mehr hat. Also ein wenig verschnaufen, ein wenig fernsehen oder lesen. Ein Stündchen später lege ich mir bereits meine Sachen für den nächsten Tag raus. Doch weil morgen ein Lehrer auf die Idee kommen könnte, eine Stegreifaufgabe schreiben zu wollen, sollte man mal schauen, was in Frage käme und wieder geht eine Weile fürs Lernen drauf. Um 20 Uhr hat man dann wirklich keine Lust mehr und man kümmert sich noch ein wenig um seine Emails und den eigenen Blog bis man dann froh im Bett liegt und darauf wartet, dass der Tag wieder von vorne losgeht.

Das fünf Tage am Stück und ich denke, man hat sich ein Wochenende verdient. Meines besteht aber leider nur aus einem Tag, denn als junges Mädchen möchte man sich ja auch etwas leisten können. Das heißt für mich: Arbeiten gehen. Und das meist Sonntags für 8 Stunden, da bleibt dann auch nicht viel vom Tag, wenn man dann abends noch etwas für den Montag lernen sollte.

Natürlich ist es nicht jeden Tag so extrem krass, es gibt auch mal Tage, an denen weniger Hausaufgaben verteilt wird. Außerdem kommt dann noch die Entspannungsphase, wenn man eine Klausur hinter sich gebracht hat, denn dann kommt in diesem Fach auch keine Stegreifaufgabe mehr.

Ich hoffe man versteht mich nicht falsch, ich fühle mich nicht ständig überfordert, aber man hat eben kaum Freizeit, deshalb sollte man die, die man hat eifrig nutzen. Außerdem sollte man kalkulieren können, wann man eine Stegreifaufgabe schreiben könnte oder abgefragt wird, denn so weiß man, wann man zu lernen hat und wann nicht. Nach 12 Jahren Schule hat man dies eigentlich schon ganz gut raus.

Leseempfehlungen:

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• Odenwaldschule: Trägerverein berät über die Zukunft der Schule
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Fortschritt! würde jetzt manch einer vielleicht sagen, wenn jedoch durch blitzschnelle Berichterstattung einiges an Qualität verloren geht, wo bleibt dann der Fortschritt?
Es fällt auf, dass es kaum noch Nachrichtensendungen im TV gibt. Nachrichten bringen heutzutage scheinbar kaum noch Einschaltquoten. Reine Information verkauft sich einfach nicht mehr gut, sodass viele Sender entweder gar keine Nachrichten mehr bringen oder einfach soviel Unterhaltung beimischen, dass kaum noch Informationsgehalt enthalten ist.

Und weil es schnell gehen muss, besteht ein riesiger Zeitdruck. Kurz nach irgendeiner Katastrophe muss jeder Bescheid wissen. Das erinnert mich ein wenig an die Zeit, in der ich in einem richtigen Dorf gewohnt habe. Unten habe ich einen Auffahrunfall beobachten können und als ich zu Hause angekommen bin, erzählte mir die Nachbarin davon.
Durch diese enorme Geschwindigkeit bleibt kaum Zeit für eine richtige Recherche. Man weiß so keine genaueren Umstände, nur dass irgendetwas passiert ist.

Durch diese Fließbandproduktion der Informationen nimmt man wichtige Nachrichten kaum noch wahr. Man hört, dass etwas passiert ist und erfährt nur wenige Umstände, bis schon die nächste Nachricht reinflattert. Das geht immer weiter, bis die erste Information schon wieder ganz weit hinten in den Gedanken ist und dann irgendwann verschwunden.
Da lobt man sich doch eine Tageszeitung. Die haben Zeit wichtige Ereignisse genau zu recherchieren und umfangreich darüber zu berichten.

Leseempfehlungen:

• Hurra, wir leben noch!
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• Interview mit “Frankfurt Gestalten” Macher Christian Kreutz

Windräder (cc) by http://www.flickr.com/photos/pixelwichtel/

Es tut auch dem Wahlkampf nicht gut, häufig vom Klimaschutz zu reden, aber sich selbst nicht oder kaum daran zu halten. Die Wähler stempeln sie so schnell als Heuchlerin ab, selbst wenn sie sich anderweitig klimabewusst zeigt.

Natürlich ist Ökostrom ein bisschen teurer, aber was ist schon ein Aufschlag von 1-2% gegen das Erfüllen der Vorbildfunktion, die auch noch Wähler anlockt?

Immerhin bezieht das Umweltministerium Ökostrom. Denn das wäre nun sehr ironisch.

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Set-Reset

Finnland tut es und Japan tut es. In diesen Ländern ist Sitzenbleiben nicht möglich und trotzdem sind sie in der Pisa Studie ganz vorne mit dabei. Dort wird es so gehandhabt, dass die Schüler, die im Unterricht etwas hinterher hinken Nachhilfe oder sogar zusätzlichen Privatunterricht in Anspruch nehmen.
Das füllt natürlich den Terminplan eines Schülers gewaltig, aber warum hat es dennoch Erfolg im Gegensatz zu Deutschlands Wiederholungssystems?

Ich erkläre mir das so: Kaum ein Schüler sieht die Wiederholung der Klasse als neue Chance an. Für sie ist es nur ein weiteres Jahr, dass sie in der Schule verbringen müssen, sodass kaum Leistungsmotivation besteht.
Hinzu kommt noch die Gewissheit, dass diesem Schüler jetzt der Stempel der Scheiterns aufgedrückt wurde. Das fällt auch direkt jedem auf, denn Sitzenbleiber sind in der Regel älter, als ihre Mitschüler.
Außerdem kann der Schüler sich am Anfang des Schuljahres noch nicht wieder auf die Schule konzentrieren, denn für ihn heißt Sitzenbleiben eine neue Klasse mit neuen Schülern, die er nicht kennt zu betreten. Und „der Neue“ zu sein, bedeutet wieder neuen Stress.

Statistiken zeigen auch, dass die meisten Wiederholer in den entsprechenden Fächern kaum oder gar nicht besser geworden sind, obwohl die Verbesserung ja eigentlich der Sinn der Wiederholens sein soll. Es kommt sogar vor, dass die Schüler in Fächern abrutschen, mit denen sie das Jahr davor kaum Probleme hatten, einfach weil die Motivation fehlt, für das eine Fach zu lernen, wenn man doch in einem anderen Fach schlecht ist.

Das Sitzenbleiben bringt kaum Verbesserung und kostet Deutschland jedes Jahr viel Geld, also warum gucken wir uns nicht ein wenig von Finnland und Japan ab, was das Schulsystem betrifft?

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Schlagendes Herz

Das Internetmanifest wurde von einigen der bekanntesten deutschen Blogger verfasst und ich kann den aufgeführten Punkten nur zustimmen. Das mag vielleicht daran liegen, dass auch ich Bloggerin bin, ob hier oder privat.

Blogger wollen als Journalisten ernst genommen werden, während die „seriösen“ Medien um die Qualität des Journalismus fürchten.
Ich stelle mir jedoch die Frage, warum die Artikel der Blogger über weniger Qualität verfügen sollten? Ich bin mir sicher diese sind ebenso gut recherchiert wie die eines Berufsjournalisten, was nicht zuletzt daran liegt, dass die meisten Blogger mit Herz und Seele bei der Sache sind, weil es ihnen einfach Spaß macht und sie Freude daran haben Information unter ihre Leserschaft zu bringen.

Das Internet ist das Tor zu so vielen Meinungen und warum soll nur die derer angehört werden, die sich offiziell Journalisten nennen dürfen? Die Meinungen, die man im Netz finden kann, stammen aus den verschiedensten Generationen und das betrachte ich als eine spannende Sache. Die Meinungen verschiedener Generationen zu dem selbem Thema, eine wunderbare Grundlage für eine Generationenstatistik.

Leseempfehlungen:

• Barcamp Kirche 2.0 – die Speerspitze der kirchlichen Netzwerkaktivisten in Frankfurt
• Social Media Kodex für Abgeordnete in öffentlichen Sitzungen
• Twitterrückkopplung in den Stadtrat: Die 7 Augsburger Regeln als Ehrenkodex?
• Interview mit “Frankfurt Gestalten” Macher Christian Kreutz
• Bürgerbeteiligung: “Frankfurt-Gestalten”, eine Wikimap mit offener Tür zum Ortsbeirat

10 Songs

1. All is Love “All is Love” – Karen O. and The Kids
2. We Were Aborted “We Were Aborted” – The Cribs
3. Crown of Age “Crown of Age” – The Ettes
4. Madonna “Madonna” – Klez.E
5. Black and Red “Black and Red” – Avail
6. Bassstation “Bassstation” – Girls against Boys
7. Baiting the Public “Baiting the Public” – Fucked Up
8. Everyone is my Friend “Everyone is my Friend” – Owls
9. True Zero “True Zero” – Zero Zero
10. Electricity “Electricity” – NOFX

Leseempfehlungen:

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Erster Eindruck
Der erste Eindruck entscheidet sich in der ersten Sekunde und das nicht nur, wenn man einem Menschen begegnet. Es gibt Seiten, die nicht einmal die Chance hatten, gelesen zu werden, weil die Besucher aufgrund unübersichtlichen Aufbaus und grellen Farben die Flucht ergriffen.

Hier hat Spreeblick.de meiner Meinung nach alles richtig gemacht. Man ruft die Seite auf und sieht direkt, dass man richtig ist, denn groß im Header prangt ihr Logo eines Ankers und der Titel. Man wird nicht von Farben erschlagen, sondern von einer hellen weißen Seite begrüßt, die zur Auflockerung einen dunkleren Hintergrund und als besonderes Akzent eine kräftigere Farbe im Header besitzt.
Man erkennt sofort, dass die Übersicht hier eine große Rolle spielt, was auch das A und O einer journalistischen Seite sein sollte. Wenn die Leser nicht wissen, was sie da eigentlich anklicken, kommen sie nicht weit.
Mein erster Eindruck war also durch und durch positiv.

Layout
Der bereits erwähnte übersichtliche Aufbau rührt daher, dass es sich um den gewohnten Aufbau eines Blogs handelt. Der Header, wie der Name schon sagt, oben, darunter groß und breit der Content, sprich die aktuellen Artikel, auf gleicher Höhe die Navigation, in der man die einzelnen Artikel noch einmal extra aufrufen kann und weitere Auswahlmöglichkeiten wie eine Linksammlung oder die letzten Podcasts.

Darunter im sog. Footer kann man in einzelnen Blöcken nochmal ohne großes Suchen die einzelnen Kategorien sehen und neusten Artikel, die in diesen erschienen sind sehen, sowie neuste Kommentare und Beiträge mit den meisten Kommentaren.

Eine schöne Idee finde ich die farbliche Unterscheidung der Kategorien. Über den einzelnen Artikeln findet man den Kategorienamen in einem kleinen farbigen Fähnchen, vier Farben für vier Kategorien. Mir gefällt sehr gut, dass sich die Headerfarbe anpasst, je nachdem welche Kategorie man auswählt. So sieht man auf den ersten Blick in welcher man sich gerade befindet.
Die große Schrift der Artikel machen den Text leicht zu lesen und ist somit nicht anstrengend für die Augen, was gerade bei vielem Fließtext wichtig ist.

Das Logo mit dem Anker hat Wiedererkennungswert und man findet diesen auch überall in klein und groß auf der Seite, ob im dunkelgrauen Hintergrund oder in den Überschriften der Navigation.

Inhalt
Äußerlich hatte ich ja nun nichts zu meckern, also wie sieht es inhaltlich aus?
Neben den Herzstücken eines Blogs, den Artikeln, sollte eine Seite auch ein Impressum und Kontaktmöglichkeiten haben. Spreeblick.de hat dies natürlich, was mir jedoch beim Stöbern fehlte war eine Art „Über Spreeblick“-Seite, auf der man lesen kann, wie lange die Seite schon existiert oder auch Beweggründe für das Schreiben der Artikel oder ähnliches. Mich hätte das eigentlich interessiert.
In den Artikeln finden sich verschiedene Schreibstile wieder, was daran liegt, dass die Artikel von verschiedenen Autoren verfasst werden und davon gibt es einige. Das gefällt, denn so hat man die Möglichkeit verschiedene Meinungen zu lesen.
Spreeblick.de bietet auch eine gewisse Themenvielfalt zu insgesamt vier, oben schon erwähnten Oberkategorien, sodass für jeden etwas dabei sein sollte.

Bei größtenteils seriösen Artikeln, bietet die Seite auch ein paar, die einen zum Schmunzeln bringen können. Besonders gut gefallen hat mir ein satirischer Beitrag über das beliebte Web 2.0. Zwar ist dieser Beitrag schon etwas älter, aber nicht weniger gut und das Thema ist immer noch aktuell. Allein der Titel Per Anhalter durchs Web 2.0 verrät uns, dass der kommende Text nicht ganz ernst gemeint ist. Beziehungsweise nur denen, die schon einmal vom bekannten Buch „Per Anhalter durch die Galaxis“ gehört haben.
Der Beitrag erklärt auf sarkastische Art und Weise einzelne Seiten des Web 2.0 wie YouTube, Flickr usw., womit auch ein wenig Kritik zu einigen Plattformen geäußert werden soll. Gut gefallen hat mir die Äußerung über MySpace, da sie genau das kritisiert, was ich mir auch schon gedacht habe.

Mitspielen darf jeder, der sich einen Namen ausdenken kann, Menschen ohne eigenes Profil bekommen für die Dauer des Spiels eines ausgeliehen. Ziel des Spiels ist es, möglichst viele andere Spieler als „Freund“ zum eigenen Profil hinzuzufügen. Sieger ist derjenige mit den meisten Freunden.

Das ist mir nämlich auch stark aufgefallen. Ich habe auch einen (eher inaktiven) MySpace Account und habe nur Leute auf der Freundesliste, die ich auch kenne. Manche haben Hunderte von „Freunden“ und scheinen stolz darauf zu sein.

Die Theorie, Blogs seien eine Entwicklung der CIA, um Menschen denken zu lassen, sie hätten etwas zu sagen und somit Aufstände zu vermeiden, lässt mich überdenken, ob ich meinen Blog weiterführe oder lieber auf ein paar Demos gehe. Ok, diese Theorie ist natürlich komplett erfunden, aber ein tolles Thema für alle Verschwörungstheoretiker.
Alles in allem ein lesenswerter Beitrag, wie ich finde.

Dieser einzelne Beitrag kann natürlich nicht die gesamte Seite repräsentieren, das soll er aber auch gar nicht. Ich finde Spreeblick.de ist ein gelungenes Stück WWW und äußerst lesenswert, weil es sowohl Unterhaltung als auch Information bietet.

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